نص تطبيقي: التنمية والمعرفة لسنة الثانية اعدادي

تطبيقات: التنمية والمعرفة ص: 143

 أنشطة الفهم

1- شرح المفردات
يستنكر: يرفض، يعترض.- تهيمن: تتحكم، تسيطر. 
التهميش: الإهمال ، الإقصاء.- تفاقما: تزايدا

2- يستنكر تقرير برنامج الأمم المتحدة للتنمية التهميش الكبير للبلدان الفقيرة 
في اقتصاد عالمي تهيمنعليه تكنولوجيا الإعلام.

أنشطةالتطبيق

1- اشكل من بداية النص إلى سكان المعمور.

2- الأعداد المفردة: 2- 6- 10 * الأعداد المركبة: 17.

3- في الأسبوع سبعة أيام. – في القاعة سبعة عشر كرسيا.

- في القسم ثلاثون تلميذا. – أقمت في مراكش يوما واحدا.

4- 1999: ألف و تسعمائة وتسعة وتسعين . - 5: خمسة
200: مائتي . - 43: ثلاثة وأربعون

5- (4) كتاب: أربعة كتب - (10) سيارة: عشْر سيارات.
– (200) راجل: مائتا راجل. – (2500) نسمة: ألفان وخمسمائة نسمة.
- (115) عامل: مائة وخمسة عشر عامل. – (12) مواطنا: اثنا عشر مواطنا.

6- إعراب:  اشترك في المؤتمر الدولي للتنمية ثلاث عشرة دولة
اشترك : فعل ماض مبني على الفتح
في : حرف جر لا محل له من الإعراب.
المؤتمر : اسم مجرور بفي وعلامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
الدولي : نعت تابع لمنعوته في الجر.
للتنمية : اللام: حرف جر. التنمية: اسم مجرور باللام وعلامة جره الكسرة الظاهرة على
اخره..
ثلاثة عشرة : عدد مركب مبني على فتح الجزئين في محل رفع فاعل.

دولة : تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره..